Enseignement-apprentissage des mathématiques et souffrance à l’école

Études, thématiques Formateur Enseignant Élève-Enseignant mathématiques didactique

Les diverses difficultés en enseignement et en apprentissage et les facteurs qui influent sur l’apprentissage des mathématiques sont des indices qu’une certaine souffrance est liée à l’enseignement et à l’apprentissage des mathématiques. L’objet de cette communication est d’expliciter ce qui est entendu par souffrance en enseignement et en apprentissage des mathématiques à l’école.

Auteur : Adolphe Adihou

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