Didactique des disciplines d’éveil – Unité 4, Part. A : Enseignement de la morale

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L’homme, qui vit au milieu de ses semblables, obéit à des règles, des obligations, des interdictions. Celles-ci dictent à chacun sa conduite et lui permettent de répartir les actes humains en deux catégories : les bons et les mauvais. Cela constitue un ensemble de prescriptions régissant le comportement de chacun dans son environnement social. Pour le jeune enfant de l’école élémentaire, a formation intégrale se réalise à travers une éducation familiale (clan), celle dite parallèle (rue, médias…). Seulement, il est convenu que ces deux formes ont un caractère disparate confus et diffus. L’école a justement pour rôle fondamental de compléter cette formation amorcée à la maison et non se fier spécifiquement au développement des activités intellectuelles. Dès lors, l’enseignement de la morale s’impose dans nos écoles.

Auteur : École Nationale des Enseignants du Primaire

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