Promotion de la pédagogie et intégration des TIC pour une amélioration de la qualité de l’enseignement à l’Université Cheikh Anta Diop 2021 Lien externe
Les technologies de l’information et de la communication en milieu scolaire : Usages et pratiques dans les établissements secondaires au Mali 2018 Lien externe
Intégration des TIC dans l’école et innovations dans les pratiques apprenantes au Cameroun. Une analyse des données du PanAf 2017 Lien externe
La formation continue à distance (FAD) des enseignants du secondaire : établissements de l’arrondissement d’Eseka 2018 Lien externe
Usages et représentations sociales de l’ordinateur chez les élèves dans deux lycées du Cameroun 2014 Lien externe
La valeur ajoutée de la formation continue en ligne des enseignants de sciences physiques dans le simulateur PSPICE The added value of the online continuous training of physical science teachers in the simulator PSPICE 2014 Lien externe
État des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance 2019 Lien externe
Les Technologies de l’information et de la communication dans la formation continue des enseignants d’un lycée au Niger 2014 Lien externe
Technologies d’Information et de Communication (TIC). Quels profils d’usage chez les lycéens marocains ? 2017 Lien externe
