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Notre lettre d’information

Enseignant

Pourquoi les professeurs ouest-africains s’approprient-ils l’internet ?

2014 Lien externe
Auteur : Toure, Kathryn; Karsenti, Thierry; Lepage, Michel; Gervais, Colette
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/1900-v1-n1-ritpu02140/1035704ar/abstract/

La radio scolaire : quelles formations pour les maîtres au Burundi et en France ?

2016 Lien externe
Auteur : Voulgre, Emmanuelle; Netto, Stéphanie
Source : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01490752

Les recherches francophones en TICE dans le pourtour sud de la Méditerranée

2014 Lien externe
Auteur : Trouche, Luc; Emin, Valérie; Fesselier, Yvonnick; Fontanieu, Valérie; Goasdoué, Guillaume; Khaneboubi, Mehdi; Usclade, Florence
Source : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01546659

Les supervisions pédagogiques : des modèles et des appropriations

2016 Lien externe
Auteur : Voulgre, Emmanuelle; Villemonteix, François
Source : http://frantice.net/index.php?id=1394

Lire à l’ère du mobile: lancement de publication

2014 PDF
Auteur : Unesco
Source : http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002274/227436e.pdf
Télécharger

TICE et formation des enseignants du primaire en Afrique subsaharienne

2014 Lien externe
Auteur : Zablot, Solène; Combemorel-Pauty, Christelle; Baron, Georges-Louis
Source : https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-01107666

Améliorer la formation des enseignants pour combler le fossé sur la qualité de l’enseignement en Afrique. État des lieux de la formation des enseignants en République démocratique du Congo

2014 Lien externe
Auteur : Unesco
Source : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233073?5=null&queryId=08e95a2a-9d78-4a41-b2ef-812ba5ea9fec

Ressources pour l’enseignement des sciences au lycée à Madagascar, quid du numérique ?

2017 Lien externe
Auteur : Ratompomalala, Harinosy; Goupille, Camille Roux; Kummer-Hannoun, Pascale
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article450

Intégration de l’enseignement de l’informatique dans les établissements d’enseignement secondaire du Bénin

2018 Lien externe
Auteur : Tasso, Florent; Kouaro, Monique
Source : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01753085/document
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