Cameroun : Briser les barrières invisibles à la scolarisation des filles en situation de handicap Cameroun Appel à projet : Éducation inclusive sensible au genre : contextualiser, expérimenter, comprendre et transformer Thème : Genre Handicap Ce projet porte sur les obstacles spécifiques rencontrés par les filles en situation de handicap et analyse des leviers d’action pour améliorer leur accès, leur participation et leur maintien à l’école. Non démarré
