TICE – Page 24 – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Impact de l’utilisation du Logiciel d’Algorithme et de Résolution de Problème (LARP) dans le processus enseignement-apprentissage de l’algorithmique au secondaire qualifiant

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Analyse des échanges en ligne dans un groupe de pratique du français sur Facelivre : synthèse des résultats

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L’accès des élèves du secondaire algériens aux TIC

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Étude de quelques déterminants psychosociologiques de choix des filières technologiques par les filles au Cameroun

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Comment les enseignants et apprenants universitaires au Bénin utilisent-ils les technologies?

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Les universités africaines francophones face à l’innovation : discours des apprenants sur le web dans l’enseignement supérieur au Togo

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Technologies d’Information et de Communication (TIC). Quels profils d’usage chez les lycéens marocains ?

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Physique et Technologie : Module de formation pour le renforcement des capacités des enseignants au cycle 4 fondamental

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TICE en Guinée : usages pour de meilleures pratiques en enseignement apprentissage et en formation

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Le projet part du constat que la formation initiale et continue des enseignants en Guinée n’intègre pas pour…

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