L’éducation aux médias et au numérique dans les curricula des pays francophones d’Afrique de l’Ouest 2019 Lien externe
Le rôle de l’usage de l’ordinateur dans le travail scolaire des apprenants : Opinions des élèves des lycées Général Leclerc et bilingue de Yaoundé (Cameroun) 2013 Lien externe
Analyse de l’acceptation du e-learning par des enseignants de structures privées de formation professionnelle en Côte d’Ivoire 2021 Lien externe
Les TICE en Afrique : entre démocratisation de l’éducation et accentuation des inégalités 2014 Lien externe
Intégration des TIC dans l’école et innovations dans les pratiques apprenantes au Cameroun. Une analyse des données du PanAf 2017 Lien externe
Évaluation de l’efficacité d’un dispositif de formation à distance IFADEM dans trois contextes spécifiques 2019 Lien externe
Usages et représentations sociales de l’ordinateur chez les élèves dans deux lycées du Cameroun 2014 Lien externe
Étude du sentiment d’auto-efficacité des enseignants du secondaire au Niger à l’égard de l’ordinateur 2013 Lien externe
