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Notre lettre d’information

Sciences de l'éducation et de la formation

L’expérimentation de l’éducation numerique en Haïti avec l’utilisation du Tableau Numérique Interactif (TNI)

2014 Lien externe
Auteur : Bruffaerts-Thomas, Josette; Bruffaerts, Jean-Claude
Source : https://journals.openedition.org/factsreports/2826

Les technologies de l’information et de la communication en milieu scolaire : Usages et pratiques dans les établissements secondaires au Mali

2018 Lien externe
Auteur : Coulibaly, Moussa
Source : http://www.frantice.net/docannexe/file/1500/3.coulibaly.pdf

TIC et innovation dans les pratiques enseignantes au Cameroun

2013 Lien externe
Auteur : Beche, Emmanuel
Source : https://orbi.uliege.be/handle/2268/140812

Promotion de la pédagogie et intégration des TIC pour une amélioration de la qualité de l’enseignement à l’Université Cheikh Anta Diop

2021 Lien externe
Auteur : Camara, El Hadji Habib
Source : http://frantice.net/index.php?id=1706

Intégration des TIC dans l’école et innovations dans les pratiques apprenantes au Cameroun. Une analyse des données du PanAf

2017 Lien externe
Auteur : Béché, Emmanuel
Source : https://revues.imist.ma/index.php/Revue-Interdisciplinaire/article/download/10179/5968

La formation continue à distance (FAD) des enseignants du secondaire : établissements de l’arrondissement d’Eseka

2018 Lien externe
Auteur : Carlos, Njoya Ouzerou
Source : https://journals.openedition.org/multilinguales/3692

Usages et représentations sociales de l’ordinateur chez les élèves dans deux lycées du Cameroun

2014 Lien externe
Auteur : Béché, Emmanuel
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article276

Scolarisation en temps de pandémie du Covid-19 : défis de l’utilisation des TIC au Burkina Faso

2021 Lien externe
Auteur : Congo, Aoua Carole
Source : https://www.revue-akofena.com/n003_vol-2/

État des lieux de la recherche francophone sur les formations ouvertes et à distance

2019 Lien externe
Auteur : Béché, Emmanuel; Schneider, Daniel K.
Source : https://journals.openedition.org/dms/3910
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