L’impact de traitement de texte sur l’enseignement/apprentissage de l’écrit chez les élèves de 3ème année moyenne. 2019 Lien externe
Représentations sociales des TIC chez les lycéens dakarois (Sénégal) : De l’utilité perçue aux logiques d’usages 2020 Lien externe
Les obstacles rencontrés pour se former à distance du point de vue des apprenants du Sud (Abidjan, Niamey, Ouagadougou) de niveau Master 2 2015 Lien externe
Les déterminants de l’adoption des réseaux sociaux numériques en situation professionnelle : étude empirique au sein des bibliothèques des universités ivoiriennes 2014 Lien externe
La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires 2022 Lien externe
Diffusion du numérique dans l’enseignement secondaire général à Bouaké: de la démocratisation à la marginalisation 2018 Lien externe
Représentations sociales de l’ordinateur chez des enseignants du secondaire du Niger 2013 Lien externe
Étude d’un dispositif technopédagogique en formation ouverte et à distance : le cas de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) 2020 Lien externe
