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Notre lettre d’information

Inspecteur

Usage d’un artefact numérique dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues secondes

2018 Lien externe
Auteur : Tchinkap, Jean-Yves Nkontchou; Jaillet, Alain
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article473

Enseigner et apprendre atteindre la qualité pour tous. Rapport mondial de suivi sur l’EPT, 2013-2014

2014 Lien externe
Auteur : Unesco
Source : http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002261/226157f.pdf

Les usages des TICE par les lauréats de l’ENS de Bujumbura

2016 Lien externe
Auteur : Voulgre, Emmanuelle; Baron, Georges-Louis; Barahinduka, Étienne; Ndovori, Rémégie
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article404

RESAFAD-TICE. Réseau d’appui francophone pour l’adaptation et le développement des technologies de l’information et de la communication en éducation

2003 PDF
Auteur : Thery, Marie-Paule
Source : https://resafad.shs.u-paris.fr/resafad-tice/resafad-tice-00-98.pdf
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Renforcement des capacités des institutions de formation de formateurs et organisation de la formation continue des enseignants du primaire et du secondaire: état des lieux et besoins: République du Congo

2014 Lien externe
Auteur : UNESCO
Source : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233070?6=null&queryId=0d9c9a29-0871-41ea-a54c-8e9bd6f77ac1

La radio scolaire : quelles formations pour les maîtres au Burundi et en France ?

2016 Lien externe
Auteur : Voulgre, Emmanuelle; Netto, Stéphanie
Source : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01490752

Accès, pratiques et usages des technologies de l’information et de la communication en éducation au sein de l’espace francophone

2015 Lien externe
Auteur : Thibeault, Eric-Normand
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article342

TIC UNESCO : UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES POUR LES ENSEIGNANTS

2011 Lien externe
Auteur : Unesco
Source : http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002169/216910f.pdf

Les supervisions pédagogiques : des modèles et des appropriations

2016 Lien externe
Auteur : Voulgre, Emmanuelle; Villemonteix, François
Source : http://frantice.net/index.php?id=1394
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